italiano

L’insegnamento mira a fornire le conoscenze di base necessarie al controllo tecnologico del processo progettuale, in cui si governino le relazioni fra procedimenti costruttivi ed esiti funzionali.

M.C. Torricelli, R. Del Nord, P. Felli
Materiali e Tecnologie
dell’Architettura
Laterza,
Roma-Bari 2012
AA.VV (1995), Manuale di progettazione edilizia. Fondamenti, strumenti, norme (6 voll). Hoepli, Milano

Al termine dell’esperienza formativa gli studenti dovranno dimostrare di conoscere: le relazioni fra materiali, procedimenti costruttivi ed esiti funzionali, figurativi e ambientali, dimostrando di saper fare scelte congruenti tra le soluzioni tecniche, in rapporto ai requisiti di progetto, ai vincoli, all’uso sostenibile delle risorse.

Ogni studente dovrà avere, in ingresso, nozioni di disegno tecnico.

Saranno tenuti lezioni frontali, esercitazioni laboratoriali, seminari specialistici, illustrazioni di esercitazioni operative da svolgersi durante il semestre. La frequenza alle lezioni è vivamente raccomandata. La didattica sarà erogata online per un ammontare di ore fino a un terzo delle 48 ore totali.

L’insegnamento prevede due verifiche intercorso ed una finale del lavoro svolto. Le valutazioni saranno in trentesimi e la media dei risultati ottenuti concorrerà al calcolo del voto finale. La produzione richiesta agli studenti comprende test a risposta multipla, a risposta libera ed esposizioni orali.

Questo insegnamento prevede – per le attività diverse da quelle pratiche e di laboratorio – una limitata attività didattica erogata con modalità telematiche, in misura non superiore a un terzo del totale. L'attività in modalità telematica sarà concordata con gli studenti frequentanti e svolta nel rispetto dell’orario stabilito dal Dipartimento, senza interferire con le altre attività didattiche.

Il programma prevede una parte teorica di cultura tecnologica della progettazione dove i principali temi affrontati riguardano:
- la lettura tecnologica del sistema edilizio ed i principali sistemi costruttivi;
- la qualità complessiva delle opere d’architettura, intesa quale integrazione di aspetti normativi, formali, funzionali e tecnici in rapporto al quadro esigenziale-prestazionale, al contesto ambientale e produttivo;
- le strategie di progetto architettonico orientate al controllo ed all’uso sostenibile delle risorse disponibili;
- gli strumenti metodologici per operare le opportune scelte progettuali in relazione all’impiego di specifici sistemi costruttivi e tecnologie;
- le metodologie della progettazione orientata alla sperimentazione e all’innovazione tecnologica;
- il rapporto fra progetto, costruzione e gestione delle opere di architettura.
Lo studio di questa parte teorica corrisponde a tre CFU.
La parte applicativa del programma prevede lo studio di opere paradigmatiche di architettura attraverso la lettura tecnologica, con fasi successive di analisi del contesto, del sistema delle esigenze ad esso connesso, della cultura tecnica e delle innovazioni costruttive adottate. Gli studenti saranno guidati nello studio delle relazioni che legano spazi, attività, soluzioni tecniche e realizzative, distinguendo strumenti, modalità di analisi preliminari e metodologie di progetto appropriate.
La redazione delle esercitazioni progettuali corrisponde a tre CFU.

ITALIAN

The course aims to provide the basic knowledge necessary for the technological control of the design process, in which the relationships between construction processes and functional outcomes are controlled.

M.C. Torricelli, R. Del Nord, P. Felli
Materiali e Tecnologie
dell’Architettura
Laterza,
Roma-Bari 2012
AA.VV (1995), Manuale di progettazione edilizia. Fondamenti, strumenti, norme (6 voll). Hoepli, Milano

At the end of the training experience, students must demonstrate to know: the relationships between materials, construction procedures and functional, figurative and environmental outcomes, proving to know how to make congruent choices between technical solutions, in relation to design requirements, constraints, sustainable use of resources.

Each student must know technical drawing.

Lectures, laboratory exercises, seminars, illustration of operational exercises will be carried out during the semester. Attendance at lessons is strongly recommended. Teaching will be delivered online for up to one-third of the total 48 hours.

Two interim and one final evaluation of the work will be carried out. The evaluations will be in thirtieths and the average of the results obtained will contribute to the calculation of the final grade. The production requested to the students includes multiple answer test, open answer tests an oral expositions.

Foreign students are welcome to attend the course, as dedicated explanations in English can be provided. For activities other than practical and laboratory activities, this teaching provides for a limited amount of teaching delivered by telematic mode, not exceeding one third of the total. The activity in telematic mode will be agreed with the attending students and carried out in accordance with the timetable established by the Department, without interfering with other teaching activities.

The program includes a theoretical part of the technological design culture where the main issues addressed concern:
- the technological analysis of the building system and the main construction systems;
- the overall quality of architectural works, meant as the integration of normative, formal, functional and technical aspects in relation to the demanding-performance framework, the environmental and productive context;
- architectural design strategies oriented towards the control and sustainable use of available resources;
- the methodological tools to make the appropriate design choices in relation to the use of specific construction systems and technologies;
- design methodologies oriented to experimentation and technological innovation;
- the relationship between design, construction and management of architectural works.
The study of this theoretical part corresponds to three ECTS.
The practice part of the program includes the study of paradigmatic works of architecture through the technological reading, with subsequent phases of analysis of the context, the system of needs connected to it, the technical culture and the adopted construction innovations. Students will be guided in the study of the relationships that link spaces, activities, technical and construction solutions, distinguishing tools, methods of preliminary analysis and appropriate design methodologies.
The drafting of the design exercise corresponds to three ECTS.