Italiano

La gestione di siti potenzialmente contaminati richiede l’utilizzo di strumenti complessi quali quelli dell’analisi di rischio sanitario ambientale sito-specifica, in grado di valutare quantitativamente, i rischi per la salute umana e per l’ambiente connessi alla presenza di inquinanti nelle matrici ambientali.
L’applicazione dell’analisi di rischio richiede innanzi tutto lo sviluppo del Modello Concettuale del Sito, basato sulla definizione dei 3 elementi principali:
- la sorgente di contaminazione;
- i percorsi di migrazione degli inquinanti attraverso le matrici ambientali;
- i bersagli o recettori della contaminazione nel sito o nel suo intorno.
Individuata la sorgente ed i bersagli della contaminazione, noti i percorsi di migrazione è possibile calcolare il rischio, che viene confrontato con i criteri di accettabilità definiti dalla normativa. L’analisi di rischio può essere applicata in modalità diretto (forward), stimando il rischio associato allo stato di contaminazione rilevato nel sito; oppure in modo inverso (backward), a partire dai criteri di accettabilità del rischio, per la determinazione dei livelli di concentrazione accettabili dei contaminanti e degli obiettivi di bonifica per il sito in esame.

- Criteri metodologici per l'applicazione dell'analisi assoluta di rischio - APAT (disponibile sul sito internet: http://www.isprambiente.gov.it)

L'insegnamento intende fornire agli studenti la capacità di affrontare, nella sua complessità, il problema dell’analisi di rischio sanitario-ambientale. In particolare, si forniranno gli strumenti affinché gli allievi siano in grado di:
- sviluppare il modello concettuale di un sito;
- stimare il rischio connesso allo stato di contaminazione di un sito (modalità diretta);
- stimare le concentrazioni accettabili e gli obiettivi di bonifica per un sito contaminato (modalità inversa).
Gli studenti devono essere in grado di utilizzare software per l'analisi di rischio sito-specifica e devono essere in grado di illustrare i fondamenti teorici e applicativi relativi all'analisi di rischio.
Gli studenti devono saper formulare valutazioni critiche e autonome, integrando informazioni incomplete e gestendo complessità, specifiche della disciplina dell'analisi di rischio.
A conclusione del corso, gli studenti devono possedere capacità di comunicazione, mediante un corretto linguaggio tecnico-scientifico, per interagire con tecnici e stakeholder, guidare gruppi di lavoro e fungere da raccordo tra specialisti, enti e imprese nell'ambito dell'analisi di rischio. Gli studenti devono disporre di tutti gli strumenti metodologici per proseguire in modo autonomo, adottando un approccio critico, lo studio delle evoluzioni della materia, anche mediante continui aggiornamenti tecnici e normativi, al fine di affrontare problemi non studiati durante il corso.

Analisi Matematica, Fisica, Chimica

Lezioni frontali: Teoria (10 ore) ed esercitazioni (14 ore)

Prova orale -Valutazione degli elaborati progettuali
La prova orale intende accertare l'apprendimento delle conoscenze dello studente in relazione agli obiettivi formativi dell'insegnamento, ovvero:
- capacità di sviluppare il modello concettuale di un sito;
- capacità di stimare il rischio connesso allo stato di contaminazione di un sito (modalità diretta);
- capacità di stimare le concentrazioni accettabili e gli obiettivi di bonifica per un sito contaminato (modalità inversa);
- capacità di utilizzare software per l'analisi di rischio sito-specifica.
La prova orale si svolgerà nell'esposizione di un elaborato tecnico realizzato singolarmente o in gruppo e con un colloquio articolato in domande sugli argomenti trattati durante l'insegnamento, atto ad accertare il livello di conoscenza raggiunto dallo studente.
Non è consentita la consultazione di vocabolari, prontuari, testi o materiali didattici.
E' consentito l'utilizzo di strumenti informatici.
La prova orale sarà valutata in trentesimi.
Il superamento dell'esame avverrà con un voto minimo pari a 18/30.

Contatti docente: - e-mail: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.; - tel: 0815010327 Questo insegnamento prevede – per le attività diverse da quelle pratiche e di laboratorio – una limitata attività didattica erogata con modalità telematiche, in misura non superiore a un terzo del totale. L'attività in modalità telematica sarà concordata con gli studenti frequentanti e svolta nel rispetto dell’orario stabilito dal Dipartimento, senza interferire con le altre attività didattiche.

- Elementi normativi inerenti la valutazione del rischio (1 CFU);
- Definizione del concetto di rischio e del modello concettuale di un sito (1 CFU);
- Valutazione quantitativa del rischio e dei livelli di concentrazione ammissibili e degli obiettivi di bonifica (1 CFU)

English

The management of potentially contaminated sites requires the use of complex tools such as those of the site-specific environmental health risk analysis, able to quantitatively assess the risks to human health and the environment related to the presence of pollutants in environmental matrices.
The application of risk analysis requires, first of all, the development of the Conceptual Model of the Site, based on the definition of the 3 main elements:
- the source of contamination;
- migration pathways for pollutants through environmental matrices;
- the targets or receptors of the contamination in the site or in its surroundings.
Once the source and the contamination targets have been identified, the migration paths can be calculated to calculate the risk, which is compared with the acceptability criteria defined by the legislation. The risk analysis can be applied in direct (forward) mode, estimating the risk associated with the state of contamination detected on the site; or inversely (backward), starting from the criteria of risk acceptability, for the determination of the acceptable concentration levels of the contaminants and of the remediation objectives for the site in question.

- Criteri metodologici per l'applicazione dell'analisi assoluta di rischio - APAT (available on the internet wep page: http://www.isprambiente.gov.it)

This course aims to provide students with the ability to address the complexities of health and environmental risk analysis. Specifically, the tools will be provided so that students can:
- develop a conceptual model of a site;
- estimate the risk associated with a site's contamination status (direct approach);
- estimate acceptable concentrations and remediation objectives for a contaminated site (inverse approach).
Students must be able to use site-specific risk analysis software and illustrate the theoretical and applied foundations of risk analysis.
Students must be able to make critical, independent assessments, integrate incomplete information, and manage the complexities specific to the discipline of risk analysis.
By the end of the course, students should possess communication skills, using appropriate technical and scientific language, to interact with technicians and stakeholders, lead working groups, and act as a link between specialists, institutions, and businesses in the field of risk analysis. Students must have all the methodological tools to independently continue studying the evolution of the subject, adopting a critical approach, including through continuous technical and regulatory updates, to address problems not covered during the course.

Mathematical analysis, Physics, Chemistry

Oral classes: theory (10 hours) and exercises (14 hours)

Oral test - Assessment of design works.
The oral test aims at verifying the knowledge of the student in the framework of the formation goals, namely:
- develop the conceptual model of a site;
- estimate the risk related to the contamination state of a site (forward approach);
- estimate acceptable concentrations and remediation targets for a contaminated site (backward approach).
- ability to use site-specific risk analysis software.
The oral test will consist of the discussion of the design work carried out individually or as a group work and an interview on questions on the topics covered by the discipline to ascertain the level of knowledge achieved by the student.
It is not allowed to consult vocabularies, handbooks, texts or educational materials.
The use of IT tools is allowed.
The oral exam will be evaluated in the thirtieth.
Passing the exam will take place with a minimum grade of 18/30.

Contact details: - e-mail address: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.; - phone: 0815010327 This course includes—for activities other than exercise and laboratory work—an online teaching accounting for no more than one-third of the total. Online teaching will be coordinated with attending students and conducted according to the timetable established by the Department, without interfering with other teaching activities.

- Regulation elements for risk assessment (1 CFU);
- Definition of risk and the conceptual model of a site (1 CFU);
- Quantitative risk assessment and quantitative assessment of the acceptable concentration levels and the remediation objectives (1 CFU)