ITALIANO

Fonti rinnovabili di energia. Valutazioni energetiche, economiche ed ambientali delle principali tecnologie di conversione dell’energia da fonte fossile e rinnovabile.
Studi di fattibilità tecnico-economica di impianti di conversione dell’energia.

Dispense a cura del docente. Energy management, Nino Di Franco, editore Franco Angeli.

L'allievo alla fine del corso acquisirà la capacità di analizzare e modellare sistemi e processi energetici complessi e di effettuare studi di fattibilità.
Il corso privilegia un approccio ingegneristico alla risoluzione dei problemi, evidenziando gli aspetti applicativi e predisponendo lo studente all'utilizzo di strumenti e di metodi tipici dell’Ingegneria dei sistemi energetici.

È necessario avere acquisito ed assimilato le seguenti conoscenze nell'ambito della Fisica Tecnica:
- concetti fondamentali di termodinamica degli stati;
- concetti fondamenti relativi ai bilanci di massa ed energia;
- concetti fondamentali relativi ai componenti degli impianti ed ai sistemi di conversione dell'energia.

Lezioni frontali da 2h ciascuna sui diversi temi della materia accompagnate da esercitazioni in aula sull'applicazione delle conoscenze acquisite.
Viaggi di istruzione NO
Lavoro in gruppo di studio NO

L'erogazione dei contenuti formativi avviene principalmente tramite lo svolgimento di lezioni frontali ed esercitazioni. L'approccio didattico prevede la stimolazione della curiosità dello studente relativamente alla conoscenza di problemi pratici, ed allo sviluppo delle capacità di risolverli. Il corso prevede lo svolgimento di casi studio applicativi da parte dei discenti.

La verifica dell'apprendimento prevede una una prova orale in cui si illustrino i metodi e le tecniche utili a risolvere il project work. L'esame orale verificherà le capacità di collegamenti critici, la capacità di sintesi e approfondimento.
E’ consentito usare prontuari, testi o materiali didattici durante la prova? NO
E’ consentito l’uso di strumenti o materiale informatico (PC, tablet, etc.)? NO
DESCRIZIONE DETTAGLIATA:
L’obiettivo della prova d’esame consiste nel verificare il livello di raggiungimento degli obiettivi formativi precedentemente indicati. L’esame è orale e viene svolto come segue:
- valutando la capacità dello studente di collegare e confrontare aspetti diversi trattati durante il corso;
- discutendo i casi studio applicativi sviluppati dallo studente, al fine di valutare la padronanza degli argomenti trattati durante il corso.
La valutazione tiene conto della completezza ed esattezza delle risposte, nonché della chiarezza espositiva.

Materiali di supporto online SI
Slides usate dal docente caricate su Teams dell’insegnamento NO
Attività di tutorato SI
Insegnamento mutuato NO

(12 ore) La conversione dell’energia. Fonti e vettori energetici, quadro normativo e tariffario. Classificazione delle fonti energetiche. Analisi dei fabbisogni energetici mondiali e nazionali.

(4 ore) Cenni sull'aria umida. Richiami di trasmissione del calore.

(8 ore) Fonti energetiche rinnovabili. Solare, eolico, energia geotermica, biomasse e ciclo dei rifiuti.

(10 ore) Analisi energetica, economica e di impatto ambientale di sistemi di conversione dell’energia sia tradizionali sia con utilizzo di fonti rinnovabili di energia.

(14 ore) Studi di pre-fattibilità energetica, economica ed ambientale di impianti tradizionali e di impianti basati sull’utilizzo delle fonti rinnovabili di energia. Svolgimento di casi studio applicativi.

Italian

Renewable energy sources. Energy, economic and environmental assessments of the main energy conversion technologies from fossil and renewable sources.
Feasibility studies of energy conversion systems.

Notes of the teacher.
Dispense a cura del docente. Energy management, Nino Di Franco, editore Franco Angeli.

By the end of the course, the student will acquire the ability to analyze and model complex energy systems and processes and perform feasibility studies. The course emphasizes an engineering approach to problem-solving, highlighting practical aspects and preparing the student for the use of tools and methods typical of Energy Systems Engineering

It is necessary to have acquired the following knowledge in the field of Applied thermodynamics:
- fundamental concepts of thermodynamics;
- fundamentals concepts of mass and energy balances;
- basic concepts relating to components of plants and energy conversion systems.

Frontal lessons of 2 hours each on the different topics of the subject accompanied by exercises in the classroom on the application of the knowledge acquired.
Educational trips NO
Team study NO

The training contents are transferred mainly carrying out lectures and exercises. The teaching approach includes the stimulation of the student's curiosity regarding the knowledge of practical problems, and the development of the ability to solve them. The students develop case studies.

The learning assessment includes an oral exam in which the methods and techniques useful for solving the project work are illustrated. The oral exam will verify the ability to make critical connections, the ability to synthesize and delve deeper.
Is it permitted to use handbooks, texts or teaching materials during the test? NO
Is the use of computer tools or materials (PCs, tablets, etc.) permitted? NO
DETAILED DESCRIPTION:
The objective of the exam is to verify the level of achievement of the previously indicated training objectives. The exam is oral and is carried out as follows:
- evaluating the student's ability to connect and compare different aspects covered during the course;
- discussing the case studies developed by the student, in order to evaluate the ability to solve them.
The evaluation takes into account the completeness and accuracy of the answers, as well as the clarity of the explanation.

Support material online YES
Slides used by the teacher on Teams NO
Tutoring YES
Class replicated NO

(12 hours) Energy sources, regulatory and tariff framework. Classification of energy sources. World and national Energy demand and production analysis.

(4 hours) Notes on humid air and on heat transfer.

(8 hours) Renewable energy sources. Solar, wind, geothermal energy, biomass and waste cycle.

(10 hours) Energetic, economic and environmental analysis of both renewable and traditional energy systems.

(14 hours) Pre-feasibility studies of traditional systems and systems based on the use of renewable sources. Development of case studies.